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仁山武术教育模式武术教育新理念-【新闻】

发布时间:2021-05-28 08:59:49 阅读: 来源:卷帘机厂家

“仁山武术教育模式”——武术教育新理念

游罡华创办的仁山教育品牌已经成为当下教育界的一朵奇葩,他创立“仁山武术教育模式”取得了巨大的成功,引起了多方关注。  2010年4 月26日,游罡华在国家会议中心从全国政协副主席阿不来提·阿不都热西提的手中接过“中国骄傲·第10届时代十大新闻人物”证书。

游罡华,字仁山。1972年9月生,湖南新化人,中共党员,桃江县第六、七、八届政协委员,国家一级武术裁判,系中共中央党校民办学校高层管理研修班第一期学员,获中国民办优秀武术教育家、全国杰出武术教育管理者、中国骄傲第十届时代新闻人物、湖南省首届民间体育十大杰出人物、湖南省武术推广先进工作者。现任中华武术发展促进会主席、湖南省武术协会副主席、兼任北京仁山武术文化发展有限公司董事长、湖南省仁山青少年武术俱乐部董事长,益阳市仁山文武影视学校董事长。

在教育界,有以理念著称的,也有以实战著称的,也有以资源优势取得一席之地的。究武术各门派的教学方法时,受到李小龙的武道哲学和他创立的“截拳道”开拓性拳理的启发,“以无法为有法,以无限为有限”,为攻击技术。游罡华从中产生灵感,以“有型教育,无形激发”为教育理念,把中华武术文化精髓教育给习武者,成为以有型的武术教育,激发习武者的潜能,把一切有利于武术推广的方法手段,都应该成为自己的教育方式。游罡华结合自己几十年的习武、教学经验,经反复研究探讨,终于创立了一种独特有效的教学方法,他把这种教育模式命名为“仁山武术教育模式”。

这种教育模式吸纳了中华武术思想精髓,融合了众多武术门派的教学方法和现代武术教育的科学理论,又结合当代青少年的成长特点和规律,以人为本,因材施教,与时俱进,对特定的人群设计特定的教学方案,你适合学什么就设计什么课程,达到教学之间完美结合,这种没有门派之见、学术之争的教学设计,达到了以点带面,以有型为无形的教育目的。游罡华成功应用了:从“招进来”向“师驻点”的模式转变;从“双差生”向“优秀生”的对象转变;从“要我练”向“我要练”的思想转变;从“一堂课”向“一秒钟”的效果转变;从“找出路”向“综合型”的发展转变。通过讲解与示范、课堂与课余、练习与感悟、方法与效果、武德与技术相结合,极大提升了教学效果,受到了习武者、家长、学校和社会的认可。十几年的实践证明,游罡华创立的“仁山武术教育模式”是一种科学的武术观及方法论,它以推动武术进课堂、提升学生的综合素质为目标,突出了武德教育和精神情操的洗染,真正把中华武术精神和哲学思想无形融入到习武者日常生活、学习、工作和创业中去。

在“仁山武术教育模式”研讨会上,游罡华说:“这种教育模式的概念是发展的,是无限的,与时俱进,不断丰富与创新;它的体系是开放的,凡是科学的武术教学理论和方法都是它的一部分。它的形态自由,没有门派约束与限制,广纳众长,收发自如;它融合了中西技法的哲学思想和人文发展规律;教给习武者的不仅是一种技能,更是一种思想与生活哲学,是对武术教育现代化的一种探索。”

这种探索教育现代化的进取精神,为游罡华、仁山教育品牌带来了巨大成功。先后为国家培育了2万多名优秀人才,其中北京大学、清华大学就输送了78名优秀学生,为复旦大学、浙江大学、上海交大、人民大学等高校输送了600多名优秀学生。一大批学生参加省级国级比赛获得金牌235多项,银牌189多项,铜牌245多项。

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